课程拓展一般在纵向与横向两个方面展开，也就是我们平常所说的拓宽课程内容的深度和广度。就课程拓展的范围来看，包括整体拓展课程与专题拓展课程，前者是指整门课程所涉及的内容都需要进行拓展，后者是指拓展某一课程中的某些专题的内容。就课程拓展的服务对象而言，又可分为面向全体的课程拓展与个别化拓展课程，所谓面向...
课程拓展是指以拓宽课程的范围为目的而进行的课程开发活动。课程拓展材料的目标是拓宽正规课程，为学生提供获取知识、内化价值观和掌握技能的机会。这些东西与学生所学课程专题有关，但超出了正规课程所覆盖的广度和深度。 课程拓展根据指向的对象不同，分成两种：延伸正规课程和个别化拓展。延伸正规课程主要针对全体学生...
拓展训练的课程主要由陆、海，空，三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、野外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。
云蒙山穿越课程、小西湖河水上课程、月坨岛休闲拓展课程长线陌生城市的定向课程;培训目标：接近大自然，释放工作压力 磨练意志、陶冶情操热爱生命，关爱大自然； 水上项目： 1、激情漂流 2、溯 溪 3、岩石堆穿越 4、横 移 5、涉水泳渡 6、攀登瀑布 7、爬行高绕 8、水上定向寻标 9、抢滩登陆 10、...
户外拓展培训的课程主要由陆、海,空,三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。
众基目前拥有企业拓展培训、管理咨询、拓展培训师培训、儿童拓展培训师培训、真人cs镭战教官培训、教具生产等业务。众基受中国职工教育和职业培训协会、中国就业促进会的委托进行体验式培训导师（初、中、高）级或拓展培训师（初、中、高）级培训，培训内容包括常规场地项目、高空项目、高空拆挂安全知识、培训师职业素养...
户外拓展培训是一套塑造团队活力、推动组织成长的不断增值的训练课程。是专门配合现代企业进行团队建设需要而设计的一套户外体验式模拟训练，这是当今欧洲、美洲及亚洲大型商业机构所采纳的一种有效的训练模式；训练内容丰富生动，寓意深刻，以体验启发作为教育手段，学员参与的训练将成为他们终身难忘的经历，从而让每一系...
水上课程特点：水上课程虽然拥有很强的季节性，但是在青山绿水、金色的沙滩与蔚蓝的海水的培训环境中，能让学员很容易接受娱乐寓教的培训理念，达到培训事半功倍的效果。野外拓展流程编辑 第一步：体验：此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。 第二步：...
安徽野外拓展年会课程之共赴前程：参训队员背负所有的给养、装备，合力共进，在磨练个人意志、增强自信的同时使队员亲身感受到集体的荣誉。
好的户外拓展公司课程设置的话会有经典课程与创新课程相结合的模式，创新课程不同机构有不同的创意与想法，经典的话有信任摔背，哑人筑塔，攀岩，穿越电网等。
拓展和加深对自然、社会、自我的认识和体验 • 拓展基本知识，提高基本技能，形成选择学习、自我规划和自主学习的能力，收集、处理和运用信息的能力，运用知识解决实际问题的能力，表达、交流和各做的能力。 • 发展兴趣爱好，逐步形成良好的个性心理品质和健全的人格，具有公民意识、社会责任感和创新的精神 •...
安徽拓展培训完美团队课程：1．对影响工作计划的行为负责。2．把关注点放在团队目标上。
合肥拓展课程四维管理，对公司高层领导者，让高层领导者企业的职业经理人需要综合的系统化管理技能，通过沙盘模拟的演练让组织中的管理者掌握系统化的对市场外部环境分析、通过市场调研确定经营的目标与企业发展的方向，进而科学有效的管理各种人、财、物的配置与最大优化，通过各种风险的分析，避免经营管理中的风险发生，...
务拓展经理根据公司的业务战略制定具体的战略实施计划，业务推广计划，具体内容包括指导和监督市场调研和评估，创建相应的销售工具促进业务收入的增长，以及与相关社会公共部门建立联系。
水上课程特点：水上课程虽然拥有很强的季节性，但是在青山绿水、金色的沙滩与蔚蓝的海水的培训环境中，能让学员很容易接受娱乐寓教的培训理念，达到培训事半功倍的效果。野外拓展流程编辑 第一步：体验：此乃过程的开端。参加者投入一项活动，并以观察、表达和行动的形式进行。这种初始的体验是整个过程的基础。 第二步：...
自我探索课程 成长体验营，如果学生学习就像在玩游戏一样有趣、刺激，有收获与感觉，让学生和团体一起学习共同突破成长，是的这就是我们的教学方式：现学，现用-要就马上改变课程运用团队建立的经验和理论，与自我成长活动及方法，根据学生不同状况和团队相处的情形，利用体验活动，如室内或户外活动及设备(钢索、高...
户外拓展培训的课程主要由陆、海,空,三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。
户外拓展培训的课程主要由陆、海,空,三类课程组成。水上课程包括：游泳、跳水、扎筏、划艇等；野外课程包括：远足露营、登山攀岩、野外定向、伞翼滑翔、户外生存技能等；场地课程是在专门的训练场地上，利用各种训练设施，如高架绳网等，开展各种团队组合课程及攀岩、跳越等心理训练活动。户外拓展培训通常利用崇山峻岭、...
· 基础型课程强调促进学生基本素质的形成和发展，体现国家对公民素质的最基本要求。基础型课程由各学习领域体现共同基础要求的学科课程组成，是全体学生必修的课程。 · 拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的...
