猛浪若奔 出自《与朱元思书》，释义：汹涌的浪滔,与快马无异。奔：奔马
水皆缥碧,千丈见底.游鱼细石,直视无碍.急湍甚箭,猛浪若奔.
体现出了作者一贯智者乐水，喜好运动的临场体验志趣。
用了比喻的手法 将湍急的水流比作射出去的箭 将凶猛的巨浪比作奔马 生动形象地写出水流的急 突出了富春江水的异
突出了水的清澈、透明，并且水流湍急，从视觉角度描写。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也.
拟人，比喻
虽乘奔御风，不以疾也
答案：“急湍甚箭，猛浪若奔”使用了夸张与比喻的修辞手法，描写了水流湍急的特点。
本体:急湍猛浪比喻词:甚若喻体:箭奔比喻
“急湍甚箭，猛浪若奔。”意思是湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。“奔”意思是奔马
突出了水的清澈和湍急。
水都是青白色的，几千丈深的水都可以看见底。水中游动的鱼儿和细小的石子，能直接看到没有障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的浪花势若奔马
分别是：夸张，拟人，比喻
水是幽幽的绿色，澄澈透明，毫不费力就能看见水底，哪怕是那些悠游自在的鱼儿和累累的细碎小石，也能看的清清楚楚，这一段写出了景色的静态之美，而后面甚急的湍流就像直冲的飞箭，汹涌的浪花像是奔跑的快马则写出了动态之美，运用了夸张的手法，让人感到惊心动魄。这几句话动静结合，给以人视觉和心理上的享受，显示出了富...
在清晨见底、湍急如箭的河水中，那一条条活蹦乱跳，嬉戏打闹的鱼儿们好似在进行什么隆重的舞会似的，引人入胜。不时间，还能看到洁白如霞的浪花，是那样的轻盈，透亮。
湍意思是的意思``` 西西
虽乘奔御风，不以疾也, 都在描写水流湍急，速度快。 不同的是描写方法不同。 描写上：三峡是以船行的速度来衬托水流的湍急，不过也有对比的手法； 而与朱元思书中是用对比，比喻的方法来描写水流的汹涌猛烈。
“虽乘奔御风，不以疾也。”“虽乘奔御风，不以疾也。”用的是夸张，从侧面体现水流之迅疾；“急湍甚箭，猛浪若奔”用的是比喻、夸张，正面描写水六之快。
1)取材上的异同点:相同点:两文写的都是祖国江河大川.写了山(雄伟),水(湍急)和猿叫.不同点:《三峡》写长江三峡(主要是巫峡),前文写富春江富阳至桐庐一段.(2)在写法上的异同点:相同点:两文都抓住了景物特征,运用了形象生动的语言描写.富有传神力量.如《三峡》一文,写夏景,自应写长江之水奔腾咆哮,...
水是幽幽的绿色，澄澈透明，毫不费力就能看见水底，哪怕是那些悠游自在的鱼儿和累累的细碎小石，也能看的清清楚楚，这一段写出了景色的静态之美，而后面甚急的湍流就像直冲的飞箭，汹涌的浪花像是奔跑的快马则写出了动态之美，运用了夸张的手法，让人感到惊心动魄。这几句话动静结合，给以人视觉和心理上的享受，显示出了富...
先说概念。 借代是指不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替。被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。 此句与上句“急湍甚箭”为对偶，对应位置上的词性相同，所以，“奔”解释为“飞驰的马”，应为动词用作名词，不是借代。
柳宗元的《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.”(通过游鱼写水清）郦道元《三峡》“有时朝发白帝,暮到江陵.”（写水急）
编辑本段|回到顶部原文 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢...
重岩叠嶂，隐天蔽日。追问：(^_^)追答：每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝追答：有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也追答：春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂,良多趣味.
有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
虽乘奔御风，不以疾也
虽乘奔御风，不以疾也 用“夏水襄陵，沿溯阻绝”正面极写水势之险恶、水位之高、水流之急。“朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”，通过对比、夸张更加突出了夏季江水暴涨后的水流之疾。
自己做！！
“虽乘奔御风，不以疾也” 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶事务者，窥谷忘返。 先总后分第一段总领全篇，点明“奇山异水，天下独绝”；第二、三段分写，紧承上文，具体而细致地分别描写异水和奇山
