浅谈如何在 小学语文教学中渗透德育 小学语文新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的,附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中。
在新的课程理念下，进行初中数学创新教学设计要注意初中数学各个不同领域关注点的变化。只有这样，才能体现新的理念，将新的理念物化到具体的教学环节，进而在课堂活动中物化为具体的课堂教学行为。 理解初中数学创新教学设计的几个要点,谈谈如何结合实际并给予应用. 一、数与代数领域 在新的课程理念下，在数与代数领...
相辅相成，互相结合
“高原反应”就是缺氧，氧气是关键，知识缺氧即学生对重点掌握不够，所以教学中应注重如何让学生重点难点，教的过程中要从这个地方下哪些功夫不写你这篇文章。
课堂教学中突出重点有那些方法？ 1、明确重点问题，引起学生重视。 2、讲解重点问题，要做好充分准备。 3、巩固重点问题，做必要的练习。 4、处理好重点问题和非重点问题的关系。 教材的难点是学生不易理解的知识或不易掌握的技能技巧。教师所教的内容，有难有易，如果教师不把难点加以解决，不但影响当前学生的学...
浅谈如何在 小学语文教学中渗透德育 小学语文新课程标准指出：“培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极人生态度,是语文教学的重要内容,不应把它当作外在的,附加的任务,应当注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿在日常教学工作之中。
在《义务教育阶段数学课程标准（修订稿）》中十个核心概念的内涵 在标准当中，设计了十个核心概念，和原来的标准实验稿相比有所增加，有数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。
其实就是工作源于生活。
数学新课程标准的核心概念有数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。它们有着密切的联系，这十个概念在数学新课程标准中有一个承上启下的作用，上连目标，下接内容，非常重要，所以也把它们称为核心概念。 通过学习数学新课程标准，在新课程标准的理念下，...
教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为教育专业工作者的专业成长过程。它包含双层意义：既指教师个体通过职前培养，从一名新手逐渐成长为具备专业知识、专业技能和专业态度的成熟教师及其可持续的专业发展过程，也...
幼儿的身心发展特点和学习特点决定了幼儿教育必须是整体性的教育，对幼儿进行的教育不能过于分化，幼儿教育需要高度的整合。《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）也明确强调：“关注幼儿学习与发展的整体性。儿童的发展是一个整体，要注重领域之间、目标之间的相互渗透和整合，促进幼儿身心全面协调发展。”...
一把钥匙开一把锁，心病还得心来医。解决学生心里问题，只有找到病根，有针对性的提出方案，才能解决学生的心里问题。
滥用多媒体使课堂教学华而不实。
讲练结合，突出重点
我个人非常看重 小学教师的素质教育能力 。一个优秀的小学教师 首先应该具备心理健康素质，传递知识的同时 加强学生的国防意识 传递生活小常识 注重道德教育 小学生的素质教育 道德教育的重要性在我看来是大于文化教育的 文化教育只是以上教育的辅助工具 这样， 我们的孩子才能成...
好好学习，天天向上
你好，“围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，提高做好新形势下群众工作的能力。”是党的十八大就加强新形势下党群、干群关系作出的一项重大决策。 那么，作为一名基层纪检监察干部该如何践行群众路线，让教育实践活动落...
